高三上学期的物理复习，简直是我的噩梦时刻：课上听老师讲公式推导能懂，可一拿到题就像看天书 —— 题干里的传送带、天体轨道根本没法转化成思路，月考成绩次次在及格线边缘徘徊，爸妈着急，我自己更慌，总觉得物理是天赋学科，像我这样的普通人根本学不会。直到我在网上看到了莫荒年老师的课程，我抱着死马当活马医的心态点进去，没想到这一听，竟彻底改变了我对物理的看法。
一、初遇年哥：北大学长式课堂，学完就能用的解题技巧
第一次点开年哥的课，就被他的亲切感打动：“莫荒年是本名，我爸盼我不荒废年华，不是仙侠化名！” 明明是北大毕业、拿过全国竞赛奖的学霸，说话却像隔壁班学长，没有一点距离感。更让我惊喜的是课堂节奏 —— 没有冗长的理论铺垫，刚讲完传送带模型的核心逻辑，比如匀速传送带受力分析要点、摩擦力方向判断技巧，立马就拆 3 道高考真题，一步一步教我们抓题干关键信息、画情景图、匹配对应模型。记得当时跟着他解一道传送带送物块的题，之前我总漏看物块初速度与传送带速度关系，年哥就教我们圈关键词，再画受力示意图，最后到共速模型，全程没一句废话，听完我当场就会解同类型题，那种原来这么简单的顿悟感，是之前从未有过的。
二、核心方法：CSM 教学法帮我跳出 “听懂不会做” 的怪圈
展开剩余66%年哥的CSM 教学法，更是我物理开窍的关键。以前我总陷在课上听懂、做题蒙圈的怪圈，比如学天体运动时，对着万有引力公式死记硬背，可一遇到星体追及题就卡壳。年哥却把这种复杂题型拆解得明明白白：C 步教我们抓周期、轨道半径等题干关键词，培养物理画面感；S 步带着画轨道示意图，把抽象的天体运动变成直观的圆圈和箭头；M 步更绝 —— 他归纳了300 个物理核心模型，像动力学七大模型、天体十大模型，每个模型都有固定解法，比如天体运动里的黄金代换，他直接总结了 3 种灵活用法，分别对应已知重力加速度求质量、轨道半径与周期关系等场景。我用他教的天体十大模型体系解真题，原来卡半小时的双星系统题，现在 10 分钟就能理清楚思路，做题再也不用瞎琢磨，反而像拼积木一样轻松。
三、分层助力：从 30 分到 80+，不同基础都能找到节奏
年哥最懂我们学生的难处，他的课不是一刀切，而是针对不同基础的同学设计了不同重点。基础差的同学，比如我同桌之前物理才 30 多分，年哥会从公式推导的源头讲起，比如牛顿第二定律 F=ma 的实验推导过程，确保知识点听得懂、用得上；像我这种一听就会、一做就错的中间层，他专门拆解错题陷阱，比如摩擦力是否做功的常见误区、电场力方向判断的易错点，教我们避开命题人挖的坑；就连想冲高分的学霸，他也会分享竞赛里的极限法、对称法，帮着突破瓶颈。我同桌跟着他学了半年，模考物理直接冲到 71 分，班主任都特意在班会上夸进步太明显；而我自己，也从及格线边缘慢慢稳定到 80 分以上，物理再也不是拖后腿的科目。
四、不止知识：高三低谷时，他是 “陪跑” 的学长
年哥的课，不只是教物理知识，更能帮我们稳住高三的心态。记得高三后期，我的物理成绩突然波动，从 80 分掉到 65 分，心态崩到想放弃，私下私信跟年哥吐槽，他很快就回复了，还跟我分享他当年备战高考的经历。课上他还会穿插自己在北大的趣事，比如实验室做力学实验的小插曲，鼓励我们人生有无限可能，别被一次考试打倒；课后他还会通过小灶课、好题速递帮我们补漏洞。这种既有知识指导又有情感陪伴的课堂，让我学物理时再也不觉得孤单。
高考结束后，我翻着自己的物理错题本，从满页红叉到后来的全对标记，突然特别庆幸当初点开了年哥的网课。以前总觉得物理是拦路虎，直到遇见他才明白：不是物理难，是没找对方法。年哥用无废话的技巧、接地气的讲解、分层的教学节奏，把学物理变成了会物理，更给了我面对难题的底气。现在我真心想把他推荐给所有物理迷茫的同学 —— 如果你也对着物理题皱眉头，觉得努力了也没效果，试试莫荒年老师的课，你会和我一样发现：原来物理提分这么简单，找对人、用对方法，就能实现从怕到稳的跨越！
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